En esta segunda clase de la asignatura Aspectos Básicos de la Actividad Investigadora nos hemos juntado para hablar y expresar nuestra opinión sobre la ciencia basándonos en los textos que previamente habíamos leído.
En primer lugar, hemos expresado nuestra opinión acerca de si nos sentimos científicos o no, en mi caso, personalmente no podría afirmar que me siento científica, más bien diría que soy investigadora. Es cierto que los dos conceptos están muy relacionados entre sí, pero la actividad investigadora la concibo como la fase inicial para poder llegar a ser científico. La veo como una fase de exploración, búsqueda, estudio, desarrollo del conocimiento, y posteriormente si obtienes resultados llegas a ser científico. Sin embargo, después de esta clase me han cambiado algunos conceptos acerca de esto, ya que hemos visto que debemos considerarnos científicos ya que practicamos la actividad científica, aunque sea en un periodo inicial, de estudio e investigación.
Asimismo, también hemos hablado en esta sesión acerca de la definición de conocimiento científico, y finalmente hemos concluído que podríamos definirlo como un conocimiento verdadero, que esté aceptado por una gran mayoría de expertos en el tema y que también sea demostrable con experimentos o resultados.
En primer lugar, hemos expresado nuestra opinión acerca de si nos sentimos científicos o no, en mi caso, personalmente no podría afirmar que me siento científica, más bien diría que soy investigadora. Es cierto que los dos conceptos están muy relacionados entre sí, pero la actividad investigadora la concibo como la fase inicial para poder llegar a ser científico. La veo como una fase de exploración, búsqueda, estudio, desarrollo del conocimiento, y posteriormente si obtienes resultados llegas a ser científico. Sin embargo, después de esta clase me han cambiado algunos conceptos acerca de esto, ya que hemos visto que debemos considerarnos científicos ya que practicamos la actividad científica, aunque sea en un periodo inicial, de estudio e investigación.
Asimismo, también hemos hablado en esta sesión acerca de la definición de conocimiento científico, y finalmente hemos concluído que podríamos definirlo como un conocimiento verdadero, que esté aceptado por una gran mayoría de expertos en el tema y que también sea demostrable con experimentos o resultados.
No hay comentarios:
Publicar un comentario